Dr. Jennifer E. Arnold

Gast am Institut für Deutsche Sprache und Literatur I, Sprachwissenschaft, und im SFB 1252 Prominence in Language 

E-Mail: jarnoldemail.unc.edu
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Jennifer Arnold ist zurzeit als Associate Professor am Institut für Psychologie und Neurowissenschaften der University of North Carolina, Chapel Hill, angestellt. Sie promovierte 1998 an der Stanford Universität und arbeitete anschließend als Postdoc bei Michael Tanenhaus an der Universität von Pennsylvania, wo sie ihre Expertise im Bereich des Referentenmanagements vertiefte. Von 2000 bis 2004 war Arnold als Gastprofessorin am Institut für Hirn- und Kognitionswissenschaften tätig und nahm im Jahr 2004 ein Stellenangebot der UNC an.

Frau Arnold forscht über die Psychologie der Sprache, mit dem Ziel zu verstehen, wie wir - mit scheinbarer Leichtigkeit – miteinander kommunizieren. Ihr Hauptziel ist es dabei, die genauen mentalen Schritte nachzuvollziehen, die der Fähigkeit des Sprechers, Sprache zu benutzen und zu verstehen, zugrunde liegen. Jennifer Arnold hat daher ein besonderes Interesse daran zu entschlüsseln, wie Sprecher größere sprachliche Einheiten strukturieren - sowohl in der Produktion als auch im Sprachverstehen. Sie hat zahlreiche Studien zum Referentenmanagement im Allgemeinen und zur Pronomenauflösung im Besonderen durchgeführt und wird als eine der einflussreichsten Wissenschaftlerinnen auf diesem Gebiet bezeichnet. Sie ist zudem als Kognitionswissenschaftlerin bekannt, da sie Sprachgebrauch auch in Abhängigkeit von Faktoren wie beispielsweise Aufmerksamkeit, Motivation und Alphabetisierung untersucht.

Jennifer Arnolds Arbeit überschneidet sich mit einer Reihe von Projekten innerhalb des SFB. Ihre Expertise im Referentenmanagement - sowohl im Verständnis als auch in der Produktion - ist sehr wertvoll für die Arbeit im Bereich C, insbesondere für die Projekte C4, C6 und C7. Arnolds neuere Arbeiten zum Referentenmanagement aus der Perspektive des Spracherwerbs sind zudem für Mitglieder des Projekts C3 von Interesse. Da Arnold auch zur Auswirkung der Prosodie auf die Pronomenauflösung gearbeitet hat, kann sie zudem neue Erkenntnisse in die Arbeit des Bereichs A, insbesondere in die Arbeit des Projekts A1, einbringen.

Jennifer Arnold is currently hired as an Associate Professor at the Department of Psychology and Neuroscience of the University of North Carolina, Chapel Hill. She received her PhD from Stanford University in 1998. She then did a postdoc with Michael Tanenhaus at the University of Pennsylvania, strengthening her expertise in referent management. From 2000 through 2004, Arnold worked as a Visiting Professor at the Department of Brain and Cognitive Sciences. She accepted a job offer from UNC in 2004.

Mrs. Arnold conducts research on the psychology of language, aiming at understanding how it is that we – much more often than not – communicate with apparent ease. Her primary goal is to understand the precise mental steps that underlie language users‘ ability to use and understand language. To that end, Mrs. Arnold has a particular interest in deciphering how speakers structure larger chunks of language – in both production and comprehension. She has conducted numerous studies on referent management in general, and pronoun resolution in particular. She is widely cited as one of the area’s most influential scholars. She is also known as a vivid cognitive scientist, as she ties language use to, for example, attention, motivation, and literacy.

Jennifer Arnold’s work naturally intersects with a number of projects within the CRC. Her expertise on referent management – in both comprehension and production – is highly valuable for the work in Area C, in particular for the wok in C4, C6, and C7. Arnold’s more recent work on referent management from the perspective of language acquisition is of interest to the members of project C3. Finally, as Arnold has also worked on the effects of prosody on pronoun resolution, she can offer new insights into the work of Area A, in particular into the work of project A1.